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英超下注平台|孩子一天天在长大,不经意间早已宽到五六岁,将要迈入小学的大门啦。他早已作好打算了吗?慢追随我们一起来检验一下吧,理解自己孩子的真实情况。

  说出和识字  1、5~6岁的孩子能准确发音,吐字确切。对一句话中连接的两个相近的音,能确切地说道出来。

能说道绕口令。不会说道2000~2500个字。  2、能不离题地谈话。想好了再说,不前后反转。

在很多人面前大自然地讲话,不懦弱。能连贯地、有顺序地描述生活中的事情。原始地叙述故事,原始而有感情地诵读诗歌。  3、能根据图片内容编故事,编故事的结尾。

为图片起必要的名称。  4、能认读100个左右的汉字。下列字可供参考:  头、耳、口、牙、手、脚  鱼、鸟、青蛙、鸡、鸭  跪、而立、回头、前、后  元、角、分、多、较少、方、圆  棉花、衣服、帽、鞋、袜、毛巾  苹果、西瓜、梨、桃  玉米、白菜、萝卜、向日葵  飞机、汽车、船  春、夏、秋、冬、下雨  北京、天安门、共产党、国旗  幼儿园、值日生、小朋友、自学  工人、农民、解放军、老师  国庆节、新年、儿童节  男、女、我、你、他  星星、月亮、太阳  计数和运算  1、5~6岁的孩子能从1数到100,在100以内,能从任何一个数相连着数到100。

成组地数到100,整5、整10地数到100。从20倒数到1。

较为20以内任何两数的大小,整10地较为50以内两数的大小(如20比10大)。  2、认读和准确书写阿拉伯数字1~20。  3、了解几何图形,如梯形、圆柱形等。  4、不会较为2个或3个物体的强弱(矮小)、相间。

  美工方面  一、绘画  1、掌控准确的握笔方法和画画姿势。  2、了解并不会用于12种彩色的铅笔或蜡笔,均匀分布涂色。并可行性不会涂抹浅浅色。

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  3、能较完整地画出有物体的结构、大小比例和主要特征。较为正确地决定画面上各部分的方位,传达出有上、下、左、右的关系。  4、不会画正面人和背面人的基本形象,人身体的各部分比例基本必要。能展现出人物的非常简单动作。

能从头发样式区别男女。  二、折纸  会用2~3张纸剪成玩具。

不会用软纸和硬纸制作物体或玩具,做规整、美观。  三、泥工  可行性塑造成人和动物的主要特征和动作。可行性学会同时捏出2~3个物体,并传达物体间的关系,包含一个非常简单的情节。

剪刀的物体要规整、平滑、结实。不会自己自由选择主题创作泥塑。

  四、剪贴  可行性学会准确用于剪刀。自学按已所画好的轮廓剪出物体。粘贴时,懂按先后顺序、方位摆好再行张贴,并贴得结实、整洁、规整、美观。

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  常识掌控  1、了解家庭:5~6岁的幼儿能确切、原始地讲出家庭的详尽地址;告诉父母的职业和工作单位;家庭成员的姓名;自己的年龄和生日。  2、理解小学:小学校园和小学生 一般的情况。  3了解日常生活用品:准确讲出物品名称、外部特征、制作材料、性质,较为原始地讲出物品的用途。

可行性自学按用途或制作材料将物品分类。  4、了解动物:能从外部特征、习性、用途等方面对家禽、家畜做到分类较为,;告诉它们的名称及与人的利害关系。  5、了解四季:告诉四季的排序顺序和大自然景象,能对邻接四季的特征展开较为。  6、了解周围环境和成人劳动,了解家庭周围的几个工作单位,如商店、学校、邮局等。

  7、了解交通工具和大型机械:准确讲出各种交通工具的名称、外形特征、用途,并能归类讲出总结的名称(如汽车、火车、自行车)。  8、了解节日:告诉“三八”妇女节,“八一”建军节等。  10、了解货币:主要了解元、角、分。

  11、科学常识:可行性理解我国古代发明家的故事。了解现代科学上的根本性发明者。  12、了解时间和空间:告诉今天、昨天和明天,并能准确用于它们。

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不会区别自己的左右手和车站在自己对面的人的左右手。告诉一年有12个月,1月1日是一年的开始,今天是几月几日星期几。

可行性了解钟表,告诉短针是时针,长针是分,自学看整点和半点。  运动方面  1、5~6岁的孩子在队列中行驶,步伐均匀分布、前后维持必要距离、挺胸、浮现、目视前方。

跑步时步子均匀分布,并能按照口令转变跑步速度和方向。  2、纵跳跃碰低约15~20厘米,跳后能碰到,助跑几步后,一脚蹬地跳,屈腿跳过35厘米低的皮筋。

用某种程度方法,跳跃远距离也为35厘米左右。  3、在地上所画的长25~30厘米的交错小道上回头,不出线。

在地上所画的许多横格间回头,一步迈一格,不摔格线。失眠并转2~3圈后停下来,能维持身体均衡。  4、抛掷物体姿势准确。近距离内锻炼投准,但无法确保每次都打出目标或相似目标。

  5、在队列中,不仅不会一列纵队前进,还可2佩或4列纵队行驶,学会报数,告诉按“一、二、一”口令行驶时,“一”落在左脚上,并能准确做。。

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